ELS anglais : compréhension de l’écrit et expression écrite
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L'ELS anglais est l'évaluation de langue seconde que la Commission de la fonction publique (CFP) fait passer en anglais aux candidats et aux fonctionnaires francophones qui visent un poste bilingue. Elle comprend trois tests, et ce guide porte sur les deux tests écrits : le test de compréhension de l'écrit et le test d'expression écrite.
Compréhension de l'écrit : 60 questions (50 comptabilisées) en 90 minutes, ou 25 questions en 45 minutes en version non supervisée.
Expression écrite : 65 questions (55 comptabilisées) en 90 minutes, ou 30 questions en 45 minutes. Aucune rédaction.
À retenir : aucune pénalité pour une erreur; le E exige un test supervisé.
À quoi sert l'ELS d'anglais
Chaque poste bilingue a un profil linguistique de trois lettres, toujours dans cet ordre : compréhension de l'écrit, expression écrite, communication orale. Un profil CBC exige un C en lecture, un B en écriture et un C à l'oral. Il n'y a pas de note de passage globale : vous devez atteindre le niveau requis pour chaque compétence.
Les trois tests (lecture, écriture et Évaluation linguistique à l'oral, ou ÉLO) donnent chacun un résultat : A, B, C, X (sous le niveau A) ou E (exemption) quand vous atteignez le C et qu'on s'attend à ce que vous le mainteniez.
Vous ne pouvez pas réserver l'ELS vous-même : ce sont les RH d'un ministère qui vous convoquent. Les tests écrits se passent en ligne, notamment dans l'Outil d'évaluation des candidats (OEC).
Le format des deux tests écrits
Chaque test existe en version supervisée et en version non supervisée sur Internet. Les résultats non supervisés obtenus dans l'OEC depuis le 1er septembre 2022 sont officiels, mais seule la version supervisée permet d'obtenir un E.
Test | Questions | Comptabilisées | Durée | Types de questions | E possible |
|---|---|---|---|---|---|
Compréhension, supervisé | 60 | 50 (10 pilotes) | 90 min | Texte à compléter, question sur un texte | Oui |
Compréhension, non supervisé | 25 | 25 | 45 min | Un court texte, une question | Non |
Expression, supervisé | 65 | 55 (10 pilotes) | 90 min | Phrase à compléter, repérage d'erreurs | Oui |
Expression, non supervisé | 30 | 30 | 45 min | Phrase à compléter seulement | Non |
Les questions pilotes ne sont pas identifiées, alors traitez-les toutes avec soin. Vos résultats paraissent dans l'OEC 48 heures après le test, et les tests en ligne ne font l'objet d'aucune révision de note.
Le test de compréhension de l'écrit
Types de questions et de textes
Vous choisissez soit le mot qui complète le mieux un texte, soit la réponse à une question sur un texte. Courriels, notes de service, lettres, bulletins, extraits de rapports et documents de recherche se suivent, des plus courts aux plus complexes.
Ce qu'on attend d'un lecteur de niveau B ou C
Au niveau B, vous saisissez le sens général de la plupart des textes de travail, repérez une information précise et distinguez l'idée principale des idées secondaires. Une grammaire complexe peut encore vous ralentir.
Pour un C, vous devez comprendre des textes abstraits, théoriques ou peu familiers et leurs nuances les plus fines. Entraînez-vous donc aux questions d'inférence, dont la réponse n'est pas écrite telle quelle.
Gestion du temps
Avec 60 questions en 90 minutes, vous avez une minute et demie par question en moyenne. Les textes s'allongent vers la fin : avancez d'un bon pas au début pour garder du temps pour les derniers extraits.
Barème de la compréhension de l'écrit
Résultat | Supervisé (sur 50) | Non supervisé (sur 25) |
|---|---|---|
X | 0 à 17 | 0 à 8 |
A | 18 à 27 | 9 à 13 |
B | 28 à 37 | 14 à 18 |
C | 38 à 44 | 19 à 25 |
E | 45 à 50 | Non offert |
Exemple 1 (niveau B) : un courriel, une question
Texte : Subject: Thursday's team meeting. Hello everyone, Because the boardroom on the third floor is being renovated, our team meeting on Thursday will be held in room 214. The time has not changed: we will start at 10 a.m. Please bring a copy of the draft work plan. Thank you, Martine
Question : According to the above message, Martine is writing mainly to
- (1) announce that Thursday's team meeting has been cancelled.
- (2) tell the team where Thursday's meeting will now take place.
- (3) ask employees to help with the boardroom renovation.
- (4) inform the team that the meeting time has changed.
Réponse : (2). Le courriel annonce une nouvelle salle. La réunion n'est pas annulée (1), personne n'aide aux travaux (3) et l'heure ne change pas (4). Apporter le plan de travail est un détail secondaire.
Exemple 2 (niveau C) : un extrait de rapport, une inférence
Texte : The pilot project allowed employees in the regional offices to submit travel claims through a single online form instead of by email. Over the six months of the pilot, the average processing time fell noticeably, and fewer claims were returned for missing information. However, these gains were not evenly distributed. Offices that had designated a local resource person to answer questions saw the largest improvements, whereas offices that relied solely on the written user guide reported little change; some even reported more calls to the finance team. Several managers also noted that the form, while simpler for routine trips, was poorly suited to complex itineraries. The evaluation team therefore cautions against interpreting the overall results as evidence that the form alone accounts for the improvement.
Question : Which of the following can be inferred from the excerpt?
- (1) The online form should be withdrawn for all types of travel.
- (2) Support provided directly to users probably contributed to the results.
- (3) Offices that relied on the user guide processed claims faster than the others.
- (4) Calls to the finance team decreased in every regional office.
Réponse : (2). Les bureaux dotés d'une personne-ressource ont le plus progressé, et l'équipe refuse d'attribuer le gain au formulaire seul. Le choix (1) va trop loin, puisque seuls les itinéraires complexes posent problème. Les choix (3) et (4) vont à l'encontre du texte, qui signale peu de changement et parfois plus d'appels.
Le test d'expression écrite
Deux types de questions
Vous n'avez aucun texte à rédiger. Le test supervisé alterne phrases à compléter (quatre choix) et repérage d'erreurs : vous indiquez laquelle des trois sections en gras contient une ou plusieurs erreurs, ou vous choisissez (4) « None of the above » si la phrase est correcte. La version non supervisée ne contient que des phrases à compléter.
Barème de l'expression écrite
Résultat | Supervisé (sur 55) | Non supervisé (sur 30) |
|---|---|---|
X | 0 à 19 | 0 à 10 |
A | 20 à 30 | 11 à 16 |
B | 31 à 42 | 17 à 23 |
C | 43 à 51 | 24 à 30 |
E | 52 à 55 | Non offert |
Les erreurs typiques des francophones en anglais
Faux amis, prépositions calquées et temps de verbe reviennent sans cesse.
Erreur fréquente | Forme correcte | Pourquoi |
|---|---|---|
I am agree | I agree | Agree est un verbe. |
since three years | for three years | For + durée, since + point de départ. |
assist to a meeting | attend a meeting | Assist veut dire aider. |
actually (pour « actuellement ») | currently | Actually veut dire en fait. |
eventually (pour « éventuellement ») | possibly | Eventually veut dire finalement. |
a formation | a training session, a course | Faux ami. |
depend of | depend on | Préposition on. |
the informations | the information | Nom indénombrable. |
I have worked there in 2020 | I worked there in 2020 | Date passée précise : prétérit. |
She suggested me to call HR | She suggested that I call HR | Pas de complément + infinitif après suggest. |
responsible of | responsible for | Préposition for. |
make a demand | make a request | Demand exprime une exigence. |
Exemple 3 : phrase à compléter (temps du verbe)
Phrase : Ms. Tremblay ________ in the policy unit since 2019, so she knows the file well.
- (1) works
- (2) has worked
- (3) worked
- (4) is working
Réponse : (2). Avec since et un point de départ, l'anglais emploie le present perfect pour une situation qui dure encore. Les choix (1) et (4) calquent « travaille depuis », et le prétérit (3) ne s'emploie pas avec since dans ce cas.
Exemple 4 : phrase à compléter (verbe après une préposition)
Phrase : Thank you for your help with the consultation. We look forward to ________ your comments on the draft policy.
- (1) receive
- (2) receiving
- (3) received
- (4) have received
Réponse : (2). Dans look forward to, to est une préposition, donc suivie d'un verbe en -ing, comme dans be used to working.
Exemple 5 : repérage d'erreur (accord du verbe)
Phrase : Each of the managers (1) have been asked to submit (2) a summary of the results (3) before the end of the month.
- (1) have been asked
- (2) a summary of
- (3) before the end of
- (4) None of the above
Réponse : (1). Le sujet est Each, qui est singulier : il faut has been asked. Les sections (2) et (3) sont correctes, donc (4) ne s'applique pas.
Stratégies pour les deux tests
- Lisez la phrase entière avant les choix : le mot qui suit le blanc décide souvent de la réponse.
- Éliminez d'abord les choix clairement faux.
- Vérifiez l'accord : cherchez le vrai sujet, par exemple après each ou the number of.
- Répondez à tout : une mauvaise réponse n'est pas pénalisée.
- Gérez votre temps : si une question vous bloque, répondez au mieux et passez à la suivante.
Commencer par les tests d'autoévaluation de la CFP
La CFP offre gratuitement des tests d'autoévaluation en lecture et en écriture, avec corrigé. Leurs résultats ne sont pas officiels, et ils diffèrent des vrais tests par leur longueur et leurs types de questions.
Fuyez les sites qui vendent de « vraies questions » de l'ELS : le contenu des tests est protégé.
Pratiquer l'ELS d'anglais sur Mocko
Mocko propose l'ELS d'anglais dans le navigateur, avec une interface en français et des questions en anglais. Les questions sont originales et conçues selon le format publié.
Un compte gratuit, sans carte de crédit donne droit à deux tests rapides (compréhension de l'écrit : 25 questions en 45 minutes, ou expression écrite : 30 questions en 45 minutes) et à un examen blanc complet des trois tests, avec un niveau par test.
FAQ
La version supervisée compte 60 questions en 90 minutes, dont 50 sont comptabilisées. La version non supervisée compte 25 questions en 45 minutes.
